Klassische und agile Strategien der Schulentwicklung: Editorial

Uwe Hameyer; Livia Jesacher-Rößler

doi:10.21240/jsche/2019/23/4/17

Jg. 23 Nr. 4 (2019)
Klassische und agile Strategien der Schulentwicklung

Editorial

Klassische und agile Strategien der Schulentwicklung: Editorial

Veröffentlicht 2019-12-23

Uwe Hameyer
Livia Jesacher-Rößler

Uwe Hameyer
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Livia Jesacher-Rößler
Universität Innsbruck

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Hameyer, Uwe, and Livia Jesacher-Rößler. 2019. “Klassische Und Agile Strategien Der Schulentwicklung: Editorial”. Journal für Schulentwicklung 23 (4): 5-7. https://doi.org/10.21240/jsche/2019/23/4/17.

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