Editorial Team

Livia Jesacher-Rößler, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Julia Häbig, Pädagogische Hochschule Zürich
Esther Dominique Klein, Technische Universität Dortmund
David Kemethofer, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Claudia Schreiner, Universität Innsbruck
Klaudia Schulte, Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung Hamburg
Enikö Zala-Mezö, Pädagogische Hochschule Zürich