Veränderte Schülerschaft: Editorial

Jürg Brühlmann; Livia Rößler

doi:10.21240/jsche/2019/23/1/14

Jg. 23 Nr. 1 (2019)
Veränderte Schülerschaft

Editorial

Veränderte Schülerschaft: Editorial

Veröffentlicht 2019-03-27

Jürg Brühlmann
Livia Rößler

Jürg Brühlmann
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH

Livia Rößler
Universität Innsbruck

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Brühlmann, Jürg, and Livia Rößler. 2019. “Veränderte Schülerschaft: Editorial”. Journal für Schulentwicklung 23 (1): 5-7. https://doi.org/10.21240/jsche/2019/23/1/14.

Bibliografische Angaben herunterladen

PDF

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

Jürg Brühlmann, Hans-Günter Rolff, Geflüchtete Kinder und Jugendliche , Journal für Schulentwicklung: Jg. 20 Nr. 3 (2016): Geflüchtete Kinder und Jugendliche - Herausforderungen für die Schulentwicklung
Markus Ammann, Jürg Brühlmann, Vertrauen und Schule , Journal für Schulentwicklung: Jg. 22 Nr. 1 (2018): Vertrauen und Schule
Jürg Brühlmann, Rezension , Journal für Schulentwicklung: Jg. 25 Nr. 3 (2021): Beraten