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Fortbildung im digitalen Zeitalter: Möglichkeiten und Grenzen aus Sicht eines Schulleiters

Abstract

Welche Themen stellen sich Schulen im digitalen Zeitalter, wenn es um die Fortbildung der Mitarbeitenden im Kontext von Schulentwicklung geht? Ein Gespräch über Über- und Herausforderungen.

Schlagwörter

Schulentwicklung, Erziehungswissenschaft

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