Warum ländliche Schulen ein Thema sind: Editorial

Literaturhinweise

1. Jahnke, H. (2020). Bildung in ländlichen Räumen – aktuelle Entwicklungen im Zeichen des demographischen Wandels. In: C. Krajewski & C.-C. Wiegandt (Hrsg.), Land in Sicht. Ländliche Räume in Deutschland zwischen Prosperität und Peripherisierung. Bonn: BpB, S. 288–299.
2. Retzar, M. (2015). Schulentwicklung im ländlichen Raum. In: SCHULBAU 3 (1), S. 34–37.
3. Schubarth, W. (2007). Bildung im ländlichen Raum. Probleme und Perspektiven des demographischen Wandels. In: Beetz, S. (Hrsg.), Zukunft der Infrastrukturen in ländlichen Räumen. Berlin: Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. S. 61–67.
4. Seiters, J. (1990). Der ländliche Raum und seine Schulen. Hildesheim: Bernward.
5. Stein, M. & Scherak, L. (2018). Kompendium Jugend im ländlichen Raum. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.