Frohn J, Lau J, Pozas M. Zur digitalen Transformation von Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Lernmanagementsysteme (LMS): Eine empirische Studie zu Lehrkräfteperspektiven auf Potenziale und Risiken in der LMS-Nutzung. Schulentwicklung [Internet]. 2026 Jun. 17 [cited 2026 Jul. 3];2026(1):1-18. Available from: https://www.journal-schulentwicklung.net/index.php/jsche/article/view/68