Idel T-S, Reintjes C, Behrens D, Reinisch F, Baumgarten C, Bellenberg G, et al. Der inklusive Ganztag als „pädagogische Handlungseinheit“? Schulkulturtheoretische Perspektiven auf (Dis-)Kontinuitäten am Beispiel der Kooperationsentwicklung. Schulentwicklung [Internet]. 2026 Jun. 2 [cited 2026 Jun. 17];2026(1). Available from: https://www.journal-schulentwicklung.net/index.php/jsche/article/view/56