Krainz-Dürr, Marlies, and Enikö Zala-Mezö. “Lesson Studies: Editorial”. Journal für Schulentwicklung 25, no. 2 (July 19, 2021): 5–8. Accessed June 17, 2026. https://www.journal-schulentwicklung.net/index.php/jsche/article/view/23.