Frohn, Julia, et al. “Zur Digitalen Transformation Von Schule Und Unterricht Durch Den Einsatz Digitaler Lernmanagementsysteme (LMS): Eine Empirische Studie Zu Lehrkräfteperspektiven Auf Potenziale Und Risiken in Der LMS-Nutzung”. Journal für Schulentwicklung, vol. 2026, no. 1, June 2026, pp. 1-18, https://doi.org/10.21240/jsche/2026/1/68.