A. Sieber Egger and G. Unterweger, “Kompetent oder zu erziehend? Schulische Adressierungen von Eltern in unterschiedlichen sozioökonomischen Kontexten”, Schulentwicklung, vol. 26, no. 3, pp. 1–9, Oct. 2022, doi: 10.21240/jsche/2022/26/3/39.