U. Kerle and V. Todisco, “Zweisprachige Schulen aus der Perspektive der Schulentwicklung: Modelle, Ziele und Chancen zweisprachiger Schulen in Graubünden”, Schulentwicklung, vol. 25, no. 4, pp. 1–9, Feb. 2022, doi: 10.21240/jsche/2021/25/4/37.