ZALA-MEZÖ, Enikö; HÄBIG, Julia; KUSTER, Reto; MÜLLER, Daniela; HERZIG, Pascale. Rückmeldung von Forschungsergebnissen als Möglichkeit für Partnerschaft zwischen Praxis und Forschung. Journal für Schulentwicklung, Zürich, Switzerland, v. 24, n. 3, p. 1–10, 2020. DOI: 10.21240/jsche/2020/24/3/31. Disponível em: https://www.journal-schulentwicklung.net/index.php/jsche/article/view/31. Acesso em: 17 jun. 2026.