Frohn, J., Lau, J., & Pozas, M. . (2026). Zur digitalen Transformation von Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Lernmanagementsysteme (LMS): Eine empirische Studie zu Lehrkräfteperspektiven auf Potenziale und Risiken in der LMS-Nutzung. Journal für Schulentwicklung, 2026(1), 1-18. https://doi.org/10.21240/jsche/2026/1/68