Krieg, M. 2026. Schulentwicklung zwischen Aktivismus und Erstarrung: Thesen und Lösungswege als persönlicher Beitrag zum professionellen Diskurs. Journal für Schulentwicklung. 2026, 1 (Jun. 2026), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21240/jsche/2026/1/79.