Kerle, U. and Todisco, V. 2022. Zweisprachige Schulen aus der Perspektive der Schulentwicklung: Modelle, Ziele und Chancen zweisprachiger Schulen in Graubünden. Journal für Schulentwicklung. 25, 4 (Feb. 2022), 1–9. DOI:https://doi.org/10.21240/jsche/2021/25/4/37.