Bernet, F. et al. 2022. Überzeugungen von Lehrpersonen zum sprachsensiblen Unterrichten: Eine Grundlage für Schulentwicklungsmassnahmen. Journal für Schulentwicklung. 25, 4 (Feb. 2022), 1–7. DOI:https://doi.org/10.21240/jsche/2021/25/4/36.