Zala-Mezö, E. et al. 2020. Rückmeldung von Forschungsergebnissen als Möglichkeit für Partnerschaft zwischen Praxis und Forschung. Journal für Schulentwicklung. 24, 3 (Sep. 2020), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21240/jsche/2020/24/3/31.